“这个传单，你们之后一定要去拿给爸爸妈妈看哦。”陈老师挤出莫名其妙甜到发腻的声音，再三强调了“要拿回去给家长看”之后才开始教起了这首《仙诗坦蒙仙丹好》。总的来看，这首歌曲调别扭，歌词虽然勉强押韵，但重音和断句怎么听怎么别扭。
好在成年人对于这种问题的忍耐度还是挺高，而小朋友们虽然觉得有点什么地方不对劲，但却说不出来。
钟灵鴖凑到吴克昂身边低声问道，“这个传单……我觉得很可疑。”
吴克昂面不改色心不跳道，“没什么可疑的，你把东西收好了就行。”
钟灵鴖虽然是个聪明的小姑娘，但毕竟只有六岁而已——六岁的小姑娘，哪怕鴖鸟有御火的天赋，她的社会经验仍然无法超越六岁小女孩的程度。
与其现在向她解释什么叫传销，以及传销为什么会有巨大危害，并且还得费工夫按住小姑娘当场表演火烤音乐老师的魔术……还不如一开始就直接让小钟同学老老实实把东西收起来。
作为“成年人”，吴克昂有处理这个问题的办法。
就这么放着不管当然也不是不行，事实上，对“音乐老师通过学生进行传销活动”的行为本身置之不理，这才是对个人而言最安全的处理方式。
一个小学老师，教的还是小学一年级的孩子——结果用这么丧心病狂的方法搞传销，那你可真是老寿星喝砒霜了。甚至不需要家长有什么反应，只要把这单子交给老焦就行。
焦明是数学老师，是一年级二班的班主任，同时还是97级的年级组长。同年级的音乐老师搞这种破事，他肯定得先过问一下。
吴克昂小脑袋里的算盘打的咔咔响，但却没料到自己这个还没有正式成立的小组里……竟然还有这么富有正义感同时还有警惕心的孩子。
那个身上带着红色雾气的小胖墩猛地站了起来，对着陈老师高声说道，“这是传销活动，是非法的！”
吴克昂一拍脑袋，头往下一低然后又稍稍抬起来了一点。
现在可不是低头捂脸的时候，这小胖子身上带着红色雾气，肯定有妖族血统在身上。小伙子天不怕地不怕的，当面指出传销是违法行为之后……这个后果他能扛得住么？
陷入传销陷阱的人，大部分都已经被自己或者其他同伙洗脑洗到了彻底无法分辨是非对错的地步。陈老师明明有着正当工作，却还要参加差传销活动，甚至还把主意打到了学生头上。这至少说明，他不是那种会因为学生义正言辞指出“这是非法行为”就拿着东西跑路的类型。
如果陈老师不会抱头鼠窜，那么他一定会利用自己是老师和成年人的身份对小胖子进“批评教育”，甚至说不定还要拿小胖子来立个威。
而作为妖怪，而且还是个火行妖怪的小胖子当然不会轻易屈服。有正义感的孩子哪有那么容易就被吓住？然后情况就会演变成以下场景。
“你小子不服管”
“你这个老师不讲理”
“再不服管我大嘴巴子抽你”
“你抽我一个试试”
“试试就试试”
“试试就逝世”
这样一个进展迅速且火辣辣的过程。
作为阴阳公，吴克昂得确保对着老师用火行神通的小胖子付出足够的代价，而作为“试点执行者”吴克昂又得想方设法让小胖子别动用神通来一出“活烤传销佬”的精彩演出。
这任务不光沉重，而且还很复杂。
吴克昂思绪流转，然后迅速站了起来。他三步并作两步冲到小胖墩身边，一把拉住他的手就往外走。
“你怎么可以这么对老师说话呢？走，我带你去找级长！”
吴克昂拉着小胖就往外走，一边走着一边还使劲朝着小胖挤着眼睛。
小胖子你稍微长点心啊，瞅瞅你哥我这表情！
被吴克昂拽着往外走的小胖子先是一脸难以置信，然后就被吴克昂使劲眨眼睛的表情被吸引了注意力。等两人快步出了教室然后又往前快走了一截之后，吴克昂才放慢了脚步对小胖子问道，“你到底咋想的啊？”
“传销是违法的。”小胖气鼓鼓的说道，“明明是老师，怎么能做这种事情呢？”
“所以你就要直接指出来，然后和不法分子做斗争？”吴克昂叹了口气问道，“就不能采取一些更有策略的方法？比如事后报告给其他老师，年级组长……或者告诉父母？”
小胖一脸的理所当然，“如果正义还要注意方式，那和变成坏人又有什么区别？”
吴克昂被噎的差点一口气没喘上来，他欲言又止了好几下，然后摇头道，“算了，等会让老焦来给你做工作。”
小胖虽然脸上有点不服气，不过在“找老师”的前提条件下，倒是还能勉强保持“安静”的跟在吴克昂身后。而在进入办公室后，小胖似乎终于有点忍不住了。
别说小胖忍不住，吴克昂自己都有点没忍住——老焦你咋就跑了？
一般来说，小学老师毫无疑问是一个需要坐班的工作。毕竟小学的工作内容并不是太繁复，而且持续时间也不会太长。再加上每年有寒暑假可以休息，如果在这种待遇下老师们还不用坐班，那实在是有些太不公平了。
虽然这当然不是中小学教师工作时需要坐班的理由，但大部分人都非常愿意接受这种解释。
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